初中信息技术教学中微课实践研究

作者：陈友芳

来源：黑龙江科学, 2018, 9(19): 82-83.

• 初中
• 信息技术
• 微课
• 实践应用

微课的有效应用能够使课堂的整体结构得以优化,充分发挥学生的学习自主性。阐述微课在初中信息技术教学中的优势,并提出利用微课提高初中信息技术教学效果的措施,为广大信息技术教师提供积极的参考。