问题引领 激活思维——浅谈小学语文课堂提问的方式

作者：刘坤

来源：小学生(中高年级版), 2020, (09): 43.

• 小学语文
• 课堂提问
• 激活思维

高效的语文课堂教学离不开有价值的问题探索。教学中,教师通过设计探究性的问题,引导学生主动探索,并在问题解决中提升学生的思维能力,促进学生语文综合能力的发展。教学中,教师要精心设计问题,并找准问题切入点,将问题抛给学生,开展语文学习活动,激活学生的思维,提高学生的分析理解能力。