统编教材阅读策略单元的编排特点与教学建议

作者：张建

来源：小学语文, 2019, Z2: 117-121.

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• 阅读策略单元
• 编排特点
• 教学建议

统编教材阅读策略单元的单独开设,充分显示出编者对于小学生阅读能力培养的重视,它既是开展阅读教学的重要抓手,也是小学生学习阅读策略的重要资源。教学目标明确化,结构设计系统化,细节指导过程化,尊重规律科学化,聚焦思维品质培养,有别于其他单元教学,是阅读策略单元的教学特质。