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摘要
红色研学旅行作为"旅游+"的产物,有利于弘扬优秀传统文化,丰富研究生精神世界,提升研究生文化素养。以山东省16地市为例,分析红色研学旅行的必要性和可能性,并提出其在提升研究生文化素养中的实施路径。通过计算耦合协调模型发现山东省各地市研究生教育与红色研学旅行具有高度耦合性,但地区差异较大,且协调性不高,处于失调状态;由于独特的地理位置和悠久的历史文化,山东省各地市拥有相当数量和多种类型的红色文化资源,为红色研学旅行活动的开展提供了可能。研究生红色研学旅行路线选择应更灵活、更具个性化,相关纪念品的研发、VR等现代技术手段的运用,使红色研学旅行能够更好服务研究生思想政治教育工作。
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