信息技术助力课堂 智能教育展示风采——石家庄市第22中学智能教育与智慧课堂的介绍

作者：苏荟芳; 王发成

来源：教育实践与研究(A), 2021, Z1: 125-128.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2021.z1.043

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石家庄市第22中学的教师在充分调研、广泛征求意见的基础上,利用互联网技术手段,依托IPAD等电子设备,将课程、教材、教学平台与现代信息化资源深度融合,由此构建出覆盖全校的富有智慧生成场景的创新型课堂。三年来,石家庄市第22中学的教师围绕学科教学与信息技术深度融合这一核心,通过完善信息资源环境,构建科学管理网络,并通过申报省市课题,奠定理论基础等一系列卓有成效的工作,促使课堂教学模式从最初运用技术改善教学环境与方式的较低层面,基本实现高层面的教育结构性变革,即构建出符合石家庄市第22中学实际的、新型的"主导与主体相结合的智慧课堂教学结构",由此可改善传统的、以教师为中心的课堂教学方式。