<正>核心素养培养可以说是新一轮课程改革的“关键”,被置于课程改革和实现立德树人目标的基础地位。从中学思想政治课的角度看，教师要准确把握这门课程的学科性质，从“知识至上”向核心素养转变，认清中学思想政治教学肩负着的让广大青少年学生认同中国共产党的领导、认同社会主义制度，确信只有发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，自觉践行社会主义核心价值观等意识形态教育的特殊功能，落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的具体要求，
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