作为义务教育的一个阶段,初中是学生进行数学学习的一个关键时期,这是学生的必经阶段,在这个过程中,教师要注重学生对数学理论知识的掌握,除此之外,还要在教学的过程中进行文化的渗透,让学生认真体会数学的历史感和丰富感.学生在这个过程中容易激发学习兴趣,进行学习方式的转变,并且培养出自己的创新能力.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
