摘要

计算思维是21世纪大学生应该具备的素质和能力,C语言程序设计课程教学在计算思维的培养中发挥着重要作用。探究C语言程序设计课程在传统教学的基础上,融入计算思维的任务驱动教学模式,把计算思维的培养融入到教学中。与传统的教学模式相比,融入计算思维的任务驱动教学模式提高了学习兴趣,增强了学习效果,同时培养了计算思维能力。

  • 单位
    阿坝师范学院