从“一盘散沙”到“钢铁长城”的蜕变——谈初中特色班集体的内在逻辑与构建路径

作者：黄伟明

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(15): 104-105.

• 初中
• 特色班集体
• 内在逻辑
• 途径

班集体是育人的重要场所,是以集体主义价值观为导向的共同体。构建、践行特色班集体能够引导学生发现自我、发展自我、实现自我,进而在共同实现班级目标的过程中,获得个体精神成长,使班集体实现由"一盘散沙"到"钢铁长城"的蜕变。班主任厘清特色班集体内在逻辑,着眼学生优点、经营班级文化、提升特色品位,从而锻造优秀班集体。