趣味田径引入小学课堂教学的策略研究

作者：承鑫

来源：文体用品与科技, 2019, (06): 124-125.

• 小学体育
• 趣味田径
• 价值
• 可行性
• 课堂教学
• 策略

对于小学体育而言,娱乐性更强的趣味田径给学生们带来了更新的形式,更能吸引学生的参与积极性。本文立足于小学生运动的身心特征,分析趣味田径的优势和价值,提出小学体育教学中引入趣味田径运动的必要性和可行性,并提出了趣味田径教学的优化策略,旨在为提高小学体育教育教学质量的的研究提供参考。