基于信息化的高职英语听说课堂教学模式探索

作者：李新瑞

来源：课程教育研究, 2018, (39): 111-112.

• 信息化
• 高职英语听说
• 课堂教学模式
• 建构主义理论

信息技术在教学中的广泛应用,为高职英语听说课堂教学带来了新机遇与挑战,本文通过对目前高职英语听说信息化教学模式构建和实施现状的分析,结合高职高专英语听说教学特点,以信息化技术为基础,对英语听说课堂教学模式进行研究,以达到提高高职学生英语听说能力,语言综合应用能力的目标。

• 单位
  天津商务职业学院