情感引领,打造诗意阅读课堂

作者：童蓓蓓

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (12): 236.

• 情感引领
• 初中语文
• 阅读课堂

基于新课程改革别净下的初中语文阅读教学,其新的教育理念要求教师需注重培养学生的情感素养,从而切实深化学生的个性化理解即感受。对此,为切实做到情感教育于初中语文阅读教学中的合理利用,则可以情感引领,打造诗意阅读课堂。本文通过具体论述如何以情感引领打造诗意阅读课堂,旨在提升初中语文的阅读教学实效性。