满足学习需求,让学习真正发生

作者：林小平

来源：小学数学教育, 2018, (10): 29.

<正>需求是个体行为产生的原动力,是行为动机形成的基础。学生的学习需求主要包括认知需求、交流需求、成功需求和创新需求等四个方面。实践表明,多数学生的学习需求是不稳定的,他们或因新鲜的教学方式,或因好玩的学习活动而表现出较强的学习需求,但这些"外在刺激"一旦消失或者反复出现,学习需求就会随之消失或减弱。所以,教学中教师要注意把握学生真实的学习心理,在合适的时机以合适的方式引发他们的学习需求,使教学更加有效,让学习真正发生。一、利用好奇,激发认知需求认知需求,是学生个体主动追求知识