小语中年段“1+X”群文阅读教学策略

作者：陈曦

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2021, (02): 57-60.

• 阅读
• 群文
• 策略

"1+X"群文阅读是以一篇课文的主题或结构性特点为例,甄选若干篇课外阅读文本,围绕选定议题开展阅读感知、阅读比较、整合归纳、阅读评鉴等语文学习活动,达成一定学习目标的多文本阅读教学形式。在群文阅读教学实践中通过提高阅读参与度、提升阅读流利度和培养阅读思辨力,实现读懂一篇到会读一类阅读能力的提升。