新媒体环境下经典文学阅读教学策略初探

作者：赵茜; 刘娜

来源：参花(上), 2018, (09): 96-97.

• 新媒体
• 文本对话
• 个性化学习
• 新模式建构

传统的经典文学阅读教学存在着诸多不足,在当今的新媒体形势下,应利用新媒体优势,引导学生进行经典文学阅读。具体方法有:利用新媒体条件与文本对话;新媒体条件下的个性化学习;利用多媒体创造文本解读新形式;利用多媒体延展课堂空间以及多媒体阅读新模式的建构。力求为文学经典阅读教学提供一些可行的方法。

• 单位
  东北师范大学人文学院