摘要

在小学英语教学中,句型教学占了很大的比例,学生在理解英语句型到实际运用的过程直观的重要。可以说,学生如果句型操作的好坏,对小学英语教师在课堂上的教育教学实践活动的成败意义重大。鉴于此,笔者在下文教学中主要对教师如何运用角色扮演在小学英语句型中培养学生的思维品质展开了分析,希望可以提高小学英语教育教学质量。