本文利用在南通及周边地区调查所得的120份(包括33份企业)问卷资料,以南通及其周边高校为调查对象,为使英语(翻译)专业人才培养目标和规格更符合市场需求,缩小毕业生与用人单位需求的距离,从英语(翻译)方向学生的学习需求和企业对英语(翻译)方向学生的需求两方面来分析学生的知识结构,并提出了相应的对策。
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