小学数学教师如何有效引导学生利用网络技术开展学习,是当前教育发展的重要课题。在教学实践中,教师要突破传统的理论型教学的局限,充分融入信息化教学模式,让学生成为教学主体,提高学生实践学习效果,这是对现代小学数学教学的重要挑战。