摘要

自然拼读法作为目前国际主流的英语教学法,因其简单高效,特别适用于启蒙阶段的英语教学。本文结合国内小学英语教学的现状,从学生身心发展角度探讨了如何利用自然拼读法优化中低年段小学英语教学,提升学生的阅读能力。