摘要
<正>现阶段,中小学生面临一定的学习压力,无论是课外补习班还是父母所施加的压力,在一定程度上都会降低学生的学习兴趣,不利于学生的身心健康发展。为此,相关部门推行了“双减”政策。在“双减”政策的推行与实施下,课后服务成为必不可少的环节。这一工作的开展在一定意义上有助于缓解家庭教育急难愁盼的现象,能够促进中小学生健康成长,增强幸福感。在课后服务中,我们可以进行英语课外读物教学活动,以提升学生的英语素养。然而从目前情况来看,在开展课外阅读活动时还面临一些问题。鉴于此,本文主要对这些问题进行全面分析并提出优化对策。