伴随“互联网+”技术的深度融入，信息技术已经成为新型教学辅助手段，融合于幼儿园科学活动组织的方方面面。教师在幼儿园科学活动教学实践过程中，要发挥信息技术助学优势，创设优质活动情景，丰富科学探索内容，提高科学教学活动的灵活性，点燃幼儿科学探索的热情。引导幼儿在一日生活中发现科学现象，体验科学神奇，运用科学原理解决具体问题，提高幼儿园科学育人活动综合成效。
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