摘要

<正>英语作为一门人文学科,教学的最终目标不仅仅是让学生掌握语言知识和技能,而是要改变学生的心智和生活,尤其是培养学生的英语学科核心素养。英语学科的核心素养主要是指学生通过英语教学和自身的实践与认识活动,获得相关英语学科的知识、技能、情感、观念和品质等。它包括英语意识能力、口语和书面表达能力、角色演绎能力、英语交际能力等。本文重点探究了如何结合初中英语写作,创建以核心素养培育为导向的英语课堂。