<正>数学是一门研究性较强的学科,枯燥乏味的理论困扰着学生的思维,对于数学思维的培养在初中数学教学中占据重要的地位。让同学们产生对数学感兴趣以及对解决数学难点重点的热情,要培养同学们的思维能力,在分析问题中不断的概括归纳,运用良好的数学思维力解决数学学习中遇到的问题。新课程标准对教师的教学提出了更高的要求,教师应该更新自己的观念,认识到这些00后学生的学习、性格等各方面的特点。并利用更加符合学生年龄特性
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