高校视唱练耳数字化教学研究现状简述(下)

作者：任薇

来源：艺术家, 2022, (10): 112-114.

<正>(接上期)(三)2017年至今：多维与智能2017年以后，我国步入了“教育信息化2.0”时代，网络文化日渐普及，各类教育信息化都取得了丰硕成果。在大数据、人工智能等新技术出现前所未有的爆发式发展下，在移动互联网给人们带来诸多便利的影响下，整个社会对高新技术形成了极高的认可度，MOOC(慕课)、微课与SPOC(私播课)逐渐成为学生获取知识的新方式。随着视唱练耳学科中翻转课堂、平板教学、在线教学等新模式的不断出现，

• 单位
  南京艺术学院