浅谈高中文言文朗读教学

作者：陆可毅

来源：考试周刊, 2018, (51): 56.

• 高中语文
• 文言文
• 朗读教学

文言文是学生们了解古代文化内涵的工具,也是学习古代文化唯一的工具。学习文言文的首要途径就是朗读,目前高中文言文教学偏重于文言字词的识记、文章内容的理解,教师要把文言文的特点和朗读教学的规律有机地结合起来,让学生积极地参与到文言文的学习中,提高他们的语文素养。