“情”“理”相融，德育无声

作者：于忠梅

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (01): 79-80.

<正>《义务教育语文课程标准》中强调,语文是人文性与工具性的统一,这就决定了语文教学不仅要关注学生语言表达技能的提升,而且还要关注学生心理思想健康的发展。统编教材编者以单元要素进行编排,教师要围绕单元要素落实提升学生语用能力。针对思想品德教育,虽教材编者精心选择了一些富含思想教育内涵的文章,但不少教师却缺少具体抓手。只有在"情""理"上下功夫,做到情理相融,培养学生积极健康的心理,才能真正把思想道德教育落到实处。