绘本是运用图文结合的方式讲述故事,它符合智障学生的认知特点,遵循他们的发展规律。教师通过绘本创作,发挥智障学生视觉优势,让学生初步发现美、感受美、表现美,激发他们的绘画兴趣,引导他们学会表达情绪和需求、安排日常活动等,促进自我表达能力、精细动作能力、创新能力等多方面的发展,从而全面提高学生的审美素养。
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