培养学生个性化阅读的方法

作者：闾小荣; 何亚涛

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(05): 39-40.

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"阅读是学生的个性化行为。"个性化阅读应该成为语文教学所追求的目标。教师在课堂中,要注重对学生个性化阅读方法的指导,让学生的阅读思维在课堂上拔节,让个性化阅读成为课堂的生长点。作为教师,既要做好点灯人,为学生照亮前进的方向;又要做好清障员,善于引导,清其障,促其思维拔节。学生的阅读能力将会慢慢提升,语文素养将慢慢积淀。