主题图阅读，为数学学习助力

作者：祁顺成

来源：河北教育, 2021, 59(01): 55.

<正>小学数学教材中的主题图贴近学生生活,将知识性和趣味性融为一体,符合小学生的认知特点,从学生已有的经验出发,重视学生的经验和体验。教学中,教师应注意培养学生主题图阅读的意识,并渗透数学阅读的方法,让他们在主题图阅读中丰厚感知,开启智慧之窗,从而让数学学习更富灵性。