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摘要
在互联网时代，高速发展的信息技术融入各行各业当中，尤其是对于教育行业而言，信息技术的融入推动了教育行业的变革与发展。新冠疫情暴发之后，对于我国教育行业来讲，线上教学从线下课堂教学的辅助角色转变为主要教学方式。在这样的前提下，如何实现线上教学与线下课堂教学质量的实质等效，是高校教师需要重点研究的课题。针对线上线下课堂教学质量实质等效的实现进行研究，从内涵入手，找出其中存在的问题并有针对性地提出解决意见与措施。
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单位上饶幼儿师范高等专科学校
