小学生的英语预习习惯的培养策略研究

作者：颜廷飞

来源：读写算, 2018, (21): 139.

• 课前预习
• 预习方法
• 课堂演绎

在小学阶段,自主预习意识的缺失是普遍存在的,也许有些小学生有预习的习惯,但方法有可能是不恰当的。所以,高效的预习是我们老师要引导学生养成的,这种好的习惯对课堂效率的提高具有重大的帮助作用。