多元策略并施，提高小学语文教学实效性

作者：罗清

来源：智力, 2023, (22): 172-178.

• 小学语文
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在新课改不断深入的背景下，所有学科教师都开始思考如何才能提高教学实效性，而要想实现这一目标，教师一定要基于小学生的认知能力，借助多种策略，促进学生自主性的提高。在开展小学语文教学时，教师要采取措施提高学生对母语的掌握程度，加快语言积淀，这样才能使学生感受到语文学习的乐趣。