大数据时代,高校思想政治教育话语权面临着严峻挑战和考验。高校师生在运用大数据技术表达话语时,面临教育者话语主体主导权式微、受众话语权失衡、学生话语权表达不当等问题。同时,师生的心理活动、话语形态和行为方式出现一些新情况、新规律。高校应通过提升教育者和受教育者话语权,积极构建新的话语平台,建立舆论焦点应对机制,切实保障高校思想政治教育话语权的有效提升。
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