探讨情境学习理论对艺术设计教学的启示

作者：李晨

来源：现代装饰(理论), 2016, (09): 274.

• 情境学习理论
• 艺术
• 设计教学
• 教学法

本文主要分析研究了情境学习理论的起源和发展过程,通过分析情境学习理论所主张的主要观点,对比了情境学习理论与传统学习方法的不同之处,最后将这种理论结合在具体的艺术设计教学实践中。

• 单位
  延安大学西安创新学院