近年来，为适应社会对人才的需求，教育部门制定的高考形式不断推陈出新，同时教学中各方面的要求和任务也有所改变，培养学生的核心素养成了教学的新目标之一.核心素养是学好知识的基础条件，尤其是对于像数学这样逻辑思维极强的学科来说，培养学生良好的核心素养是使学生熟悉和掌握数学知识的重要途径.本文就新高考背景下高中数学课堂的核心素养的培训策略展开研究.
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