“三位一体”网络教研社区平台的构建与探索

作者：于吉海; 李世贤

来源：地理教育, 2019, (06): 48-49.

• 三位一体
• 网络教研
• 社区平台

网络教研活动由于具有理念新颖、高度自由和空间广泛的特点,备受一线地理教师的欢迎。通过依托地理专业学会、网络线上教研和地理学科基地构建"三位一体"网络教研社区平台,可为区域内地理教师探索出一条专业成长的理想路径。