初中生处于特殊的发展阶段,有着较强的独立意识,他们对家长和教师存在一定的抵触心理,作为教育者,宜采取针对性的教育策略。如果发现初中生存在一定的对抗、叛逆问题,都属于正常现象。家长应明确沟通障碍的原因,并且利用针对性方法改善亲子关系,提升亲子沟通效果。本文研究了当前初中生家庭教育中亲子沟通的现状及有效沟通策略。