以语言为抓手 深度解读文本

作者：朱兴红

来源：语文教学之友, 2020, 39(09): 10-12.

• 语言
• 深度解读
• 策略

新课标指出:"注重文本解读,让学生感受中华文化的精髓,提高学生的阅读素养和能力。"随着新课改的实施,学者提出深度阅读的理念,目的是将学生思维引向深入,从而使其理解文本的深层含义,感悟文本的精髓。结合教学实践,探讨紧扣文本语言进行深度解读的路径。