基于微课的高职英语翻转课堂教学模式探析

作者：张桂清

来源：科技资讯, 2018, 16(12): 167-168.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2018.12.167

• 高职英语
• 翻转课堂
• 微课
• 教学模式
• 探析

网络技术不断大发展,信息化时代风起云涌,教学方式也随之有了新的变化。翻转课堂有效的活跃了教学氛围,有助于教学质量的提高和教学方式的改进,将其与主体化、情景化的微课资源相结合,为我国的高职英语教育改革开辟了新的道路。本文在微课视角下,对于高职英语翻转课堂教学模式进行了一系列的分析与讨论,以微课为基础,对于高职英语课堂的改进提出合理化的建议与意见,改变高职英语目前的教学现状,构建有趣的翻转课堂教学模式,使学生能够提高自主学习能力,构建英语学习知识体系。

• 单位
  武汉职业技术学院