“办好人民满意的教育”这一重要论述贯穿于党的十八大、十九大及二十大报告，“教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键”。为贯彻落实师范类专业认证相关文件精神，充分发挥舞蹈教师资格认证的积极效用，通过解读师范类专业认证为我国教师资格制度带来的变革，研究师范类专业认证政策执行中影响舞蹈学专业认证的客观因素，加快推进高等师范院校舞蹈学师范类专业认证步伐。
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