探究中职学生美术色彩构成中情感色彩的教学改革

作者：李媛媛

来源：中国文艺家, 2021, (03): 137-138.

• 中职学生
• 美术色彩
• 构成
• 情感色彩
• 教学改革

本文首先阐述了美术色彩构成中情感色彩的内涵价值,其后深入分析了中职美术情感色彩教学面临的主要问题,最后提出了一系列中职美术色彩构成中情感色彩教学改革的主要措施手段,希望以此推动美术色彩教学的进一步发展。