摘要
具体问题具体分析是探析中小学课后服务发展的重要方法论指导。中小学课后服务作为双减政策背景下实施的一个举措,是深化教育体制改革、促进义务教育均衡发展的生动展现。坚持具体问题具体分析的方法,能够让我们直面课后服务工作开展过程中出现的新情况、新任务。结合目前我国各地中小学课后服务开展情况,其中取得的成绩令人欣慰,但也存在新问题、面临新困境,这也成为制约中小学课后服务进一步发展的阻碍。本文从均衡教育资源、创新服务内容、保障经费来源、坚持公益性原则等方面入手,不断推进中小学课后服务发展,实现教育新生态。
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