摘要

以自我效能理论、成就动机理论为基础,探讨体育院校大学生成就动机、一般自我效能、心理求助行为的关系。结果发现大学生中女生的心理求助行为显著高于男生;一般自我效能感负向预测心理求助行为;成就动机通过一般自我效能的部分中介作用影响心理求助行为。

  • 单位
    沈阳体育学院

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