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摘要
数字经济正成为国际竞争的一个重点领域。澳大利亚在提升数字经济竞争力上，把教育信息化作为一个重要支持。在政策上，将教育信息化纳入国家数字经济发展战略；在课程建设上，从内容与目标两个维度回应数字经济发展需求；在评价监测上，适时调整国家信息通信技术素养评估服务数字经济人才培养；在项目活动上，围绕数字技术课程实施，为学校提供全面支持；在平台建设上，强化资源与服务的数字化供给，促进全民数字素养提升。这些举措对我国深入推进教育信息化建设，服务数字经济发展具有一定的借鉴价值。
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单位中国教育科学研究院
