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摘要
在自然教育视域下开展与幼儿经验相符合的船政文化园本课程，既能够让幼儿亲近自然，感受船政文化的魅力，养成主动探究、主动学习的良好品质，又能提高教师的专业水平，丰富园本课程的内容。文章以福州市M园为例，先后论述“船政文化的概念、内涵及价值”“船政文化园本课程的目标及内容”和“船政文化园本课程的实施路径”三个方面的内容，提出了“对话自然环境，感受船政文化魅力”“取材真实生活，开展主题探究活动”和“顺应幼儿天性，升华课程主旨”等实施路径，以期促进教师的专业发展与幼儿的健康成长。
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单位阳光学院
