摘要

班级管理是面向人的工作,凡面向人的工作,从业者都须对人的心理有一定了解,这样才能在工作中少走弯路。文章基于国内外心理学研究成果,具体阐述登门槛效应、认知失调理论、罗森塔尔效应、乐队花车效应、墨菲定律、破窗效应给班级管理工作带来的启示,以及在班级管理中的具体运用。