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摘要
本文研究信息化技术应用于高中健美操教学,健美操是一项较早运用信息化技术的课程,结合为期3个月的教学实践,通过文献查阅、实验和访谈等研究方法,明确信息化技术应用的含义和特点,抽取上海市第四中学高一年级专项课53名女生进行教学实验发现在健美操教学过程中选择合适的信息化技术能有效的激发学生的学习兴趣;能促进良好的师生沟通、合作互助、共同提高;同时信息化的技术应用合理得当更能提高学生的运动能力,健康行为水平的学科核心素养。再则信息化技术的应用需要健美操老师增强运用信息化技术的能力,与时俱进的提高教师的专业素养,选择和合理运用信息化技术的教学手段,使教学效益最大化,从而促进和发展学科核心素养。
