在素质教育不断实行和新课改持续深入的大背景下,培养学生形成良好的合作意识与合作能力就变成了各位老师的重要任务。在小学阶段开展数学教学的过程中,大部分老师受到传统教育思想带来的影响,在授课方式的运用上缺少较高的合理性,这就致使小学生对学习的兴趣并不高,还无法体现出学生在课堂上的主体地位。所以,若是想彻底改变此种情况,老师就需要把小组合作学习模式运用在小学数学课堂上,只有如此才可以推动学生更好、更快地成长。基于此,文章将主要对小组合作学习模式在小学数学教学中的应用进行分析。
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