构建基于“立德树人”的“4+X”素养课堂新样态——广州市荔湾区推进课堂教学变革之探索与实践

来源：广东教育(综合版), 2021, (11): 115.

<正>荔湾教育以"坚持立足课堂,切实提高课堂教学质量"为主要切入口,追求教育的高质量发展。围绕构建高质课堂,广州市荔湾区教育发展研究院(以下简称荔湾教研院)于2012年提出"4+X"课堂教学的构想,2015年提出"4+X"课堂建设的"研耕行动"。2018年,中国教育科学研究院与荔湾区开展第二轮"院区"合作,其中打造新样态课堂是重要项目之一。新样态课堂的核心理念是创建"有人性、有温度、有故事、有美感"的魅力课堂,这个课堂样态正是"4+X"素养课堂的目标追求。