初中生正位于成长与发展的关键期，思想不够成熟，容易受到各方面的因素影响，若不对其开展正确引导，学生容易误入歧途。道德与法治是培养学生三观的重要课程，不仅将相关法律知识传递给学生，还承担着育人的责任。基于此，本文主要对初中阶段道德与法治的核心素养培养重要性进行分析，并提出道德与法治核心素养的培养策略。
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